Prima zi

dupa deschideri mai mult sau mai putin oficiale ne-am prezentat si cateva obiective:

ale retelei – cresterea calitatii activitatilor de tineret, cresterea implicarii tinerilor in activitati de tineret

ale seminarului – crearea unei strategii de lucru pentru reteaua nationala de persoane resursa pentru activitati de tineret si modalitati de implementare a acesteia, crearea conceptului de persoana resursa, cunoastere si networking

evident oamenii vin cu anumite asteptari si temeri .. iata-le pe ale noastre:

Temeri
Program prea matinal – nu functionez bine pana in ora 11.00, sa colaboram mai putin in comparatie cu asteptarile care exista, ambiguitate, lipsa unor elemente concrete, constituirea unei retele care sa ramana la stadiul de concept, lipsa sustinerii si coordonarii din partea ANPCDEFP, sa nu clarificam rolul de persoana resursa, timpul nu este sufficient pentru cate se vor fi facute, planuri functionale, prea multa teorie, ca nu se va interactiona sufficient dupa acest eveniment, timpi morti, sa nu gasim o modalitate pentru un control clar al calitatii activitatilor noastre de persoane resursa, consumul de cafea, implicare activa / atenta la posibilitatea de implicare, zone neexplorate (care se vor afla ulterior in schimb), sa fiu prea concentrata pe activitatile de acasa sis a nu ma pot bucura pe deplin de aceasta experienta, reteaua nou formata sa nu ramana doar la stadiul de instrument (sa nu fie practica), sa nu fiu chiar pe aceeasi lungime de unda cu reteaua, sa nu avem momente in care dracul isi baga coada in acest colt de Eden, ca o sa fie mancare putina sau neplacuta, ca va trece prea repede, fara blabla, sa nu ramana toata munca de aici doar la nivel de vorbe, fara pasi concreti, tratarea superficiala a unor subiecte, fara temeri

Asteptari
Formarea unei retele de resursa pentru TiA care sa nu poata oferi informatiile in context TiA in teritoriu, sa ii cunosc pe ceilalti participanti sis a invat de la ei, crearea unei echipe, modalitati noi de educatie nonformala, sa facem o treaba de calitate sis a ne (si) distram, consolidarea cunostintelor despre activitatile de tineret si programul TiA, descoperirea valorilor commune, dezbateri retro-spective, sa obtinem info pe care sa le punem in practica pe parcursul seminarului, sa existe interes din partea tuturor pentru a forma o retea resursa, socializare la greu, definire clara a conceptelor, eficienta + entuziasm, cunoastere reciproca, sharing, trasarea cailor de actiune viitoare (exemple concrete), sa ne imbogatim cu noi cunostinte, idei, concepte in context TiA si nu numai, definirea cat mai clara a conceptelor, sa reusim sa ne cunoastem atat de bine incat sa ne dorim sa ne intalnim, sa clarificam rolul persoanelor resurse si al retelei pentru a avea o continuare eficienta in activitatile de tineret, schimb de experiente, noi provocari, teme in context, to be continued, sa colaboram efficient in aceste zile, dar si dupa terminarea seminarului, multa energie din partea tuturor, sa fie bine, sa punem bazele unei retele, idei de tehnici de lucru si proiecte, clarificarea rolului de persoana resursa, action plan, socializare, socializare, socializare, crearea unui mecanism functional, sa imi fac prieteni, schimbul de experienta sa ne ajute pe fiecare dintre noi sa ajungem acasa cu mai multe resurse decat cu ce am venit., idei de activitati de tineret atat noi cat si idei care merita implementate la nivel national, crearea retelei de persoane resursa, interactivitate, sharing, know-how, eficienta, sa lucrez in echipa, sa am parte de ”ama moments”, imbunatatirea activitatii in lucrul in echipa, sa inteleg cum functioneaza o persoana resursa, sa gasesc parghii de colaborare cu ONG-uri din Romania si nu numai, sa acumulez foarte multe informatii, sa devenim o retea de prieteni, dupa acest seminar de formare a retelei sa se organizeze o serie de training-uri pt dezvoltarea abilitatilor persoanelor resursa, sa existe un mod efficient de centralizare a ideilor si pe baza lor sa se construiasca action-steps, provocare, interactionare, networking, crearea unei retele functionale cu sarcini si obiective precise, crearea de grup de discutii sau facilitarea accesului persoanelor resursa la promovarea retelei PR, idei si sprijin pentru dezvoltarea asociatiei si a viitoarelor activitatii, sa cunosc oameni interesanti cu care voi colabora pe termen lung, sa ma relaxes sis a ma bucur de moment

si a mai trebuit sa ne gandim si la un mic ”regulament” de respectat pe perioada seminarului

Punctualitate
Recunoastere si deschidere la idei
Criticam idea si nu peroana
Telefoanele pe silentios
Vorbim pe rand, nu toti odata
Mai mult nonformal decat formal
Feedback ci nu critica
Sa fie democratie
Diversitate
Adaptabilitate
+ pedeapsa – sa se faca un energizer

Prezentarea TiA s-a facut – interactiv – am avut poezioare, emisiuni TV si momente de .. istorie… non exhaustiv, programul TiA s-ar putea rezuma in urmatoarele cuvinte cheie: Participare, formare, prejudecati, proiecte, provocari, criterii, orizonturi deschise, schimbare, inititiva, implicare, responsabilitate, nonformal, creativitate, retea, inovatie, rapoarte finale, mobilizare, organizare, interculturalitate, imaginatie, socializare, voluntariat, multiculturalitate, tineri, includere, jocuri, fonduri, diversitate, parteneriate, dezamagiri, dezvoltare, eligibilitate, impact, dragoste, echipa, diseminare, accesibilitate, evaluare, mentalitate, conflict, toleranta etc etc

a doua parte a zilei (si un pic din prima) a fost rezervata lucrului in echipa/echipe.

cel mai greu task al zilei a fost sa definim o activitate de tineret! persoanele resursa impartite pe 4 grupuri de lucru au incercat sa concretizeze esentialul activitatilor de tineret astfel:

Grupa I

Cunostinte – seminarii, sesiuni, informare directa, diseminare de informatii

Abilitati – implicare in diferite actiuni (mediu, sport, cultura, arta), imbunatatire a politicilor de tineret (participare la sedinte de consiliu, mentoring si internship la administratiile locale), consilii locale ale tinerilor, workshop-uri si ateliere tematice, tabere si scoli de vara (escalada, orientare, teambuilding, hiking), exchange-uri (valori europene, multiculturalitate, diversitate, toleranta), activitati de club (seara de literatura, de teatru, de film)

Competente si aptitudini – organizare de evenimente tematice, consiliere/sharing (peer to peer), realizare de filmulete tematice, teatru forum

Grup II

Umbrela activitatii de tineret si pentru tineret
De ce?
Dezvoltare personala si sociala, formare de competente, cresterea increderii in sine, valorificarea timpului liber

Ce sunt?
Actiuni, intamplari, evenimente, procese, programe, proiecte

Ce tipuri de actiuni?
Scolare, caravane, competitii, excursii, cluburi, training-uri, grupuri, laboratoare, activitati sportive, culturale, campanii, schimburi, tabere, festivaluri

Cui se adreseaza?
Elevi, studenti, tineri, voluntari, lideri de tineret, comunitatii

De catre cine?
ONG-uri, scoala, institutii, familie, prieteni, mass-media

Cu ce?
Finantare, donatii, contributii in natura, materiale, resurse umane, logistica

Grup III

Cine?
Formal – minstere, institutii de invatamant, institutii publice, administratie publica
Nonformal – asociatii, fundatii, grupuri de initiativa
Informal – learning circle

Domenii de activitate
Social, cultural, artistic, ecologic, sanatate, sportiv, resurse umane, marketing, IT, financiar, stiintific, cercetare

Cu tineri – pregatire, formare, informare, constientizare, implementare, mobilizare, vizibilitate, diseminare, monitorizare, evaluare, raportare, follow-up, fundraising, networking

Pentru tineri – instruire/formare/educare, orientare personala si profesionala, support, recunoastere si valorizare, includere, timp liber, sport, cultura, arta

Grup IV

Domenii mari de activitate – educatie prin sport, arta si cultura, conservarea si valorificarea patrimoniului, protectia mediului, promovarea identitatii nationale, educatie pentru/despre drepturile omului, voluntariat, luarea deciziilor – politici de tineret – la nivel personal, dialog cu factorii de decizie, schimbarea mentalitatii, informare si formare, parteneriate, cresterea calitatii vietii, activitati de petrecere a timpului liber

Concluzia la care s-a cazut de comun acord ca urmare a acestui exercitiu a fost urmatoarea structura:

De ce?
Probleme, nevoi si … altele, cunostinte, abilitati si competente

Cine?
ONG-uri, institutii, familie, prieteni, mass media, companii, grupuri informale

Pentru cine?
Tineri, adulti si alti oameni , studenti, elevi, lideri de tineret, comunitati, voluntari, pentru noi!, pentru Europa!

Ce?
Domenii mari de activitate – educatie prin sport, arta si cultura, conservarea si valorificarea patrimoniului, protectia mediului, promovarea identitatii nationale, educatie pentru/despre drepturile omului, voluntariat, luarea deciziilor – politici de tineret – la nivel personal, dialog cu factorii de decizie, schimbarea mentalitatii, informare si formare, parteneriate, cresterea calitatii vietii, activitati de petrecere a timpului liber, social si sanatate, stiintific

Mai specific: competitii, festivaluri, excursii, campanii, tabere, schimburi, activitati sportive, culturale, scolare, caravane, grupuri, cluburi, laboratoare, training, animatie stradala, teatru forum, scoli de vara, realizare filmulete, seminarii, consiliere, etc

Cu ce?
Contributii in natura, donati, finantare, resurse umane, materiale, sociale, logistica

Cum?
Formal
Informal
Nonformal

Cand?
Cand e nevoie

Unde?
Oriunde

Momentul de reflection groups a urmat si ziua s-a terminat … bineinteles nu inainte de socializarea de seara

+ (cateva) poze din prima zi: http://picasaweb.google.com/nonformal.ro/Ziua1PredealRNPRAT#